Repérage et Diagnostic des Troubles DYS 

(dyslexie, dysorthographie, dyscalculie)

Intérêt d’un dépistage précoce des troubles DYS (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie) :

 

  • Permettre la mise en place d’une rééducation la plus précoce possible
  • Prévenir le retentissement de ces troubles sur le développement psychique et social de l’enfant : isolement, comportement agressifs, agitation,…perte de confiance en soi, perte d’estime de soi. 
  • Atténuer le retentissement de ces troubles sur les autres apprentissages

Le repérage des Troubles DYS 

Les difficultés scolaires sont repérées par la famille, l’école ou un professionnel de santé.
Dans un premier temps, parlez-en avec l’enseignant de votre enfant. Il pourra vous mettre en relation avec le médecin scolaire, le psychologue scolaire, le RASED (Réseau d’Aides Spécialisées de l’École) en vue de faire un premier dépistage. 

Ces professionnels pourront initier une démarche diagnostique (est-ce un trouble spécifique ? ou autre origine possible : problème du vue, ouïe, maladie neurologique,)

Parlez-en avec le médecin traitant ou le pédiatre, il fera pratiquer un bilan orthophonique et éventuellement un bilan neuropsychologique psychométrique.

En savoir + sur les troubles DYS

Aménagements pour la dyslexie

Le diagnostic des troubles DYS

 

Il permet de différencier un simple retard d’un trouble durable

Il nécessite la coordination de différents professionnels.
Le diagnostic est du ressort du domaine médical et paramédical coordonné par le médecin traitant avec une évaluation médicale, orthophonique, psychologique… afin d’éliminer d’autres causes comme le déficit sensoriel, cognitif, psychique et social.
Il peut être fait auprès de professionnels libéraux ou parfois avec des structures médico-sociales (CAMPS, SESSAD) ou encore lors de consultations hospitalières.
C’est ce qu’on appelle un diagnostic de premier niveau.

Le niveau 2 de diagnostic étant le réseau de soin : réseau local qui assure un rôle de coordination.

Le diagnostic des troubles DYS via le réseau NEURODEV

 

Votre enfant a entre 0 et 16 ans et il pourrait présenter ou présente des troubles du neuro-développement : l’intervention du réseau NEURODEV est gratuite et peut démarrer dès l’inscription réalisée.

Le réseau de santé NEURODEV  favorise la synergie entre les parents et les professionnels concernés. 

Il contribue à l’amélioration du diagnostic et de l’accompagnement qui leur sont proposés

Réseau de Santé Neurodev – Bâtiment Paul Boulanger, 1 Bd du Professeur jules Leclercq, 59000 Lille – 0320979791

  

Dans le cas de situations de diagnostiques complexes, ce sont les équipes des centres de référence pour les troubles spécifiques du langage et des apprentissages (CRTLA) qui sont en niveau 3, qui peuvent être consultées après constitution d’un dossier, argumenté par les professionnels prenant en charge l’enfant.

2 liens utiles : 

Centre Régional de Diagnostic des Troubles d’Apprentissage du Centre Hospitalier Régional Universitaire de Lille.

Service de neuro pédiatrie de l’Hôpital Saint Vincent Lille 

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